Kategorija: Akcije

U organizaciji Hrvatskog čitateljskog društva 23. listopada odvijat će se virtualni maraton čitanja pod nazivom Minuta za čitanje.

Ove godine pod sloganom Pričaj mi… Hrvatsko čitateljsko društvo poziva knjižnice da se uključe u događanje poticanjem svojih korisnika da od 15. do 22. 10. šalju na njihove (knjižnične) adrese elektroničke pošte svoje videozapise pripovijedanja. Ove godine iznimno bez vremenskog ograničenja od jedne minute jer ovaj Mjesec hrvatske knjige stavlja naglasak na čaroliju izgovorene riječi i na važnost priča, a kad slušamo dobru priču, vrijeme nam i nije tako važno.

HČD preporuča da svaka knjižnica koja se uključi u maraton pozove zavičajnog pripovjedača/icu, prijatelja/icu knjižnice, na sudjelovanje. Knjižničari mogu pomoći korisnicima da svoju snimku naprave u knjižnici te na taj način ispripovijedaju priču, bajku, niz događaja, anegdotu ili osobnu priču u jednom od okruženja gdje priče rastu.

Cilj je ove online akcije poticanje pripovijedanja kao vještine kojom se prenose važne životne poruke zasnovane na temeljnim ljudskim vrijednostima kao što su empatija, poštenje, pravednost, odgovornost i mnoge druge. Poziv je upućen svima bez ograničenja, čak ni u minuti tradicionalnog čitateljskog maratona.

Dana 23. listopada knjižnice će na svojim mrežnim stranicama, Facebooku, Instagramu, Twitteru i YouTubeu objaviti pristigle videozapise uz obvezne ključne riječi:

#minutazacitanje
#mhk
#hcd
#pripovijedanje
#pričajmi

Hrvatsko čitateljsko društvo 23. listopada na svojim društvenim mrežama periodično će objavljivati priče naših pripovjedača i/ili pripovjedačica.

Foto natječaj Hrvatskog čitateljskog društva Smiješak…Čitajte! 19. je po redu. Ovaj natječaj ima za cilj putem fotografije istaknuti važnost i pozitivnu, ali i zabavnu stranu čitanja, a time i pismenosti. Redovito naglašavamo kako se mogu natjecati fotografi amateri iz Hrvatske bez obzira na dob, neovisno o tome jesu li članovi Hrvatskog čitateljskog društva ili nisu. Na taj način zapravo širimo našu misiju. Zadana tema je uvijek ista, fotografije trebaju prikazivati osobu koja čita, valja naglasiti kako nas redovito iznenade maštovitost i kreativnost fotografskog rada, iskrenost doživljaja autora, a prije svega spontanost i sposobnost prijenosa emocije i trenutka.

Sudionici foto natječaja dolaze iz cijele Hrvatske, što posebno raduje.

Ocjenjivačka komisija ove godine odabrala je tri najuspješnije fotografije dok je tri fotografije pohvalila:

1. JANKO ČITA NA MREŽNICI ( Klara Keglević, ZG)
2. SVJETIONIK RIJEČI (Edina Fajković, ZG)
3. UPORNOST – I JOŠ SAMO OVO (Đoko Glušica, RI)

Pohvale:

CARELESS WHISPER (Marko Buntić , ZD)
RINO ČITA (Ivana Zorić, OKRUG GORNJI)
LJUBAV KOJA SE PRENOSI I ŠIRI (Tena Šnajder, ZG)

Čestitke sretnim dobitnicima!

Uključite se u 19. fotografski natječaj “Smiješak… čitajte!” kojeg organizira Hrvatsko čitateljsko društvo, a ima za cilj istaknuti važnost te pozitivnu i zabavnu stranu čitanja i pismenosti.

Natjecati se mogu fotografi amateri iz Hrvatske bez obzira na dob. U natječaju se može sudjelovati s najviše tri rada koji trebaju prikazivati osobu koja čita.

Kriteriji za natječaj obuhvatit će maštovitost i kreativnost fotografskog rada te iskrenost doživljaja autora. Ocjenjivačku komisiju imenovat će organizator natječaja, Hrvatsko čitateljsko društvo koja će od ukupnog broja prijavljenih radova na natječaj odabrati 3 pobjedničke fotografije. Fotografije se šalju u digitalnom obliku na e-mail hcd.hcd@gmail.com ili hcd@hcd.hr.
Fotografije koje su ranije objavljene u komercijalne svrhe, npr. koje su korištene u časopisima, reklamama, magazinima, na izložbama, blogovima, internetskim stranicama, ili koje su već prijavljene na druge foto natječaje ne mogu sudjelovati na HČD natječaju. Fotografije ne smiju sadržavati reklame, ili sadržaj koji je na neki drugi način namijenjen promidžbi robe, usluga, događanja i/ili tvrtki, ili bilo kakvo traženje ili iznuđivanje novca, robe, ili usluga za osobnu korist.

Fotografski natječaj počinje 1. srpnja i traje do 26. kolovoza 2024. godine (posljednji dan za prijem radova je 26. kolovoza 2024. godine do ponoći). Pobjednički radovi bit će proglašeni 6. rujna 2024. godine povodom Međunarodnog dana pismenosti, u sklopu Stručnog skupa kojeg organizira HČD, a obavijest o tome bit će na mrežnoj stranicama HČD-a.

Sa željom da vidljivost foto natječaja bude veća ostvarena je putujuća izložba najboljih foto radova zahvaljujući financijskoj potpori Narodne knjižnice „Petar Preradović“ Bjelovar. Izložba od devet nagrađenih radova putuje hrvatskim knjižnicama (Slatina, Bjelovar, Križevci, Split, Daruvar, Zagreb–KGZ, Karlovac, Ozalj, Vrbovec, Pazin, Vinkovci, Sisak, Rovišće, Čazma…) i svaka zainteresirana knjižnica, ustanova, škola ili druga pravna osoba s adekvatnim prostorom može ju dobiti besplatno, no snosi troškove slanja na novu adresu postava.

Način sudjelovanja:

1. 1. Potrebno je ispuniti PRIJAVNICU
   2. Svaki autor može prijaviti najviše tri (3) rada (JPG10, 72dpl, najmanje 2400 piksela za dužu stranu)
   3. Radove s prijavnicom poslati u digitalnom obliku na e-mail hcd.hcd@gmail.com ili hcd@hcd.hr

Pravila 19. natječaj Smiješak…čitajte!

PRIJAVNICA 19. foto natječaj

PLAKAT 19 foto smiješak… čitajte!

U organizaciji Hrvatskog čitateljskog društva 23. listopada odvijat će se virtualni maraton čitanja pod nazivom Minuta za čitanje u okviru tradicionalne manifestacije “Mjesec hrvatske knjige“.

Hrvatsko čitateljsko društvo poziva knjižnice da se uključe u akciju čitanja naglas, poticanjem svojih korisnika da od 15. do 22. 10. šalju na njihove adrese elektroničke pošte svoje videozapise čitanja u trajanju od jedne minute. Tekstovi trebaju biti povezani s temom i sloganom ovogodišnjeg Mjeseca hrvatske knjige – Književnost bez granica! / Nek’ ti riječ ne bude strana(c)…, odnosno s prevoditeljskom književnošću. HČD preporuča da svaka knjižnica koja se uključi u maraton pozove zavičajnog prevoditelja/icu ili prijatelja knjižnice koji se bavi istim na sudjelovanje. Knjižničari mogu pomoći korisnicima da svoju snimku naprave u knjižnici, predlažući im knjige i mjereći im minutu u kojoj će čitati. Čitatelji u svojoj snimci trebaju, osim naslova djela i imena autora, navesti i ime prevoditelja.

Cilj je ove online akcije poticanje čitanja i pismenosti kroz popularizaciju čitanja iz užitka, kao temeljnog preduvjeta za razvoj spomenutih vještina, ali i kao neizostavnog kulturnog sadržaja u životu svakog pojedinca. Poziv je upućen svima bez ograničenja, osim minute kako bi što više sudionika došlo do izražaja.

Dana 23. listopada knjižnice će na svojim mrežnim stranicama, Facebooku, Instagramu, Twitteru i YouTubeu objaviti pristigle videozapise uz obvezne ključne riječi:

#minutazacitanje

#mhk

#hcd

#TkoJePreveo

Hrvatsko čitateljsko društvo 23. listopada na svojim društvenim mrežama objavit će i snimke desetak hrvatskih prevoditelja/ica koji će čitati iz svojih prijevoda romana.

Čitajmo da ne ostanemo bez riječi! najljepši je poziv na početku godine koja je pred nama. Naime, Vlada Republike Hrvatske podržala je prijedlog Ministarstva kulture i medija da se 2021. godina proglasi Godinom čitanja. Realizacija je to mjere Akcijskog plana Nacionalne strategije poticanja čitanja, koju je Vlada usvojila 2017. godine, a koja pridonosi razvoju kulture čitanja i omogućava što većem dijelu društva čitanje sa zadovoljstvom i razumijevanjem. U planu su brojne aktivnosti, programi i događanja koja će biti organizirana na svih razinama, od lokalne do državne, a sve s ciljem afirmacije čitanja jer “kao što čitanje doprinosi razvoju društva, tako i društvo treba omogućiti usvajanje i razvijanje čitateljskih navika i oblikovanje kompetentnih čitatelja.”

Hrvatsko čitateljsko društvo svojim djelovanjem nastoji podržati, ali i osmisliti brojne oblike poticanja čitanja i čitalačke pismenosti svih dobnih skupina, a ove će godine – Godine čitanja – još intenzivnije raditi na poticanju i promociji svojih osnovnih djelatnosti poput organizacije stručnih i znanstvenih aktivnosti s ciljem promicanja, istraživanja i unapređivanja čitanja i pismenosti u društvu te aktivno unapređivati kvalitetu izobrazbe čitanja i svih vrsta pismenosti.

Postojeće, dobro poznate i odlično prihvaćene aktivnosti, obogatit ćemo novim, korisnim i, nadamo se, zanimljivim dopunama.

Kao doprinos Godini čitanja osmišljen je program Čitateljski izazovi HČD-a. Svaki mjesec na mrežnoj stranici Društva (http://hcd.hr/djelovanje/akcije/citateljski-izazov/) kao i na ostalim mrežnim mjestima HČD-a, objavit ćemo po jedan izazov u koji se mogu uključiti svi zainteresirani ljubitelji čitanja. Misao vodilja u osmišljavanju naših izazova je činjenica da čitanje, između ostaloga, pospješuje razumijevanje međuljudske komunikacije te povećava emotivnu inteligenciju i toleranciju.

1. 1. 1. izazov: Počinjemo s Listom preporučenih književnih djela ljubavne tematike budući da je veljača najpoznatija kao “mjesec ljubavi”. Djela, razvrstana u kategorije “Najmlađi”, “Djeca” i “Mladi i odrasli”, odabrale su knjižničarke iz školskih i narodnih knjižnica.
      2. izazov: Čitam o njoj: čitajte i vi! – predložite naslov na temu žena u knjigama: https://www.menti.com/jrnz5f4eap
      3. izazov: Po koricama se knjiga poznaje: predložite i pohvalite vama posebno dragu, lijepu, zanimljivu i vrijednu naslovnicu u mjesecu travnju u kojem se obilježava Svjetski dan dječje knjige, Svjetski dan knjige, Noć knjige te Svjetski dan grafičkog dizajna https://bit.ly/3ry6uH2 
      4. izazov: Čitamo druge, čitamo drugačije: predložite i pohvalite vama posebno vrijednu knjigu autora s drugih kontinenata, pripadnike nacionalnih manjina u mjesecu svibnju u kojem se obilježava Dan slobode medija, Dan Europske unije, Svjetski dan kulturne raznolikosti http://linoit.com/users/KnjiznicaDubovac/canvases/%C4%8Citajmo%20druge%2C%20%C4%8Ditajmo%20druga%C4%8Dije
      5. izazov: Knjige bez granica : uz Svjetski dan izbjeglica, 20. lipnja – Predložite naslove i autore manje zastupljenih žanrova i iskustava u književnostima – knjige koje kroz svoje teme osvješćuju/senzibiliziraju čitače da lakše prihvate izbjeglice/migrante i sve situacije u kojima se oni nalaze u novim okolnostima https://bit.ly/3uFgJef
      6. i 7. izazov: Smiješak… čitajte! – od 1. srpnja do 25. kolovoza 2021. godine traje tradicionalni fotografski natječaj “Smiješak… čitajte!”. Ovo je šesnaesti po redu! Fotografski natječaj ujedno je i naš novi Čitateljski izazov u Godini čitanja 2021. Uključite se i prihvatite izazov na http://hcd.hr/2021/06/21/16-foto-natjecaj-smijesak-citajte/
      7. 8. izazov: Posudili smo… zadržali smo – uz Europski dan jezika, 26. rujna – Zapišite posuđenice i/ili tuđice karakteristične za vaš govor. Dopišite i kratko objašnjenje te jezik iz kojeg dolazi riječ http://linoit.com/users/KnjiznicaDubovac/canvases/H%C4%8CD%20izazov%20rujan%202021
      8. izazov: Čitajmo domaće književnike – Na virtualnom panou “Čitajmo domaće književnike” napišite  hrvatskog  autora ili knjige koju biste preporučili drugima. Mjesec hrvatske knjige, manifestacija kojoj se raduju svi ljubitelji čitanja, ali i svi koji su na bilo koji način povezani s knjigama, tradicionalno započinje 15. listopada. Ovogodišnja tema glasi “Ajmo hrvati se s knjigom”. Pozivamo vas da se aktivno uključite u Mjesec hrvatske knjige i “pohrvate” se s našim izazovima:  http://linoit.com/users/KnjiznicaDubovac/canvases/%C4%8Citateljski%20izazov%20za%20listopad
      9. izazov: Čitajmo domaćice – Na virtualnom panou “Čitajmo domaćice” preporučite naslov hrvatske autorice http://linoit.com/users/KnjiznicaDubovac/canvases/%C4%8Citateljski%20izazov%20za%20studeni 
      10. izazov: Anotiraj i profitiraj – Prisjetite se svoje najdraže knjige ili knjige za koju mislite da je svi trebaju pročitati. Napišite anotaciju/preporuku za odabranu knjigu iz kategorije lijepe književnosti duljine do 900 znakova. Pošaljite preporuku do 24. prosinca 2021. na e-poštu hcd.tajnistvo@gmail.com. Od pristiglih radova izabrat ćemo 3 najmaštovitija i najkreativnija i nagradit ih vrijednim nagradama koje je osigurala Školska knjiga.

Pozivamo sve da ovaj izazov prihvate, preporuče ga i podijele s ostalima, a nama jave svoje dojmove u bilo kojem obliku (riječ, slika, video…), odnosno mrežnom mjestu.

Prihvatite izazov(e) – čitajmo da ne ostanemo bez riječi!

POZIV NA PREDSTAVLJANJE PRIMJERA DOBRE PRAKSE ZA ELINET-ov godišnji tematski PROJEKT 2020 – 2021: „Jačanje vještina digitalne pismenosti: Primjeri dobre prakse za rano i osnovnoškolsko obrazovanje“

Ovaj poziv obraća se svim članovima Udruge ELINET i vanjskim stručnjacima kako bi pridonijeli našoj godišnjoj temi 2020-2021: Jačanje vještina digitalne pismenosti za rano i osnovnoškolsko obrazovanje. Zanimaju nas primjeri dobre prakse iz tri područja:

1. Iz područja učinkovitosti digitalnih alata koje koriste edukatori i njegovatelji, kako bi razvili pismenost i jezične vještine koristeći različite modalitete. U djetinjstvu, digitalni alati mogu pomoću pri razvoju osnovnih jezičnih vještina, osnovnih vještina čitanja („učiti čitati“) i čitanja s razumijevanjem („čitati kako bi učili“). K tome, želimo primjere dobre prakse učenja pisanja (učenje pisanja i stvaranja informacije pisanjem) i korištenje digitalnih uređaja za dijeljenje informacija.
2. Iz područja kompetencija specifično vezanih za digitalne medije (stvaranje i korištenje strojne i programske opreme), na primjer, korištenje digitalnih uređaja kao medija za kodiranje i programiranje ili kao „igralište“ za učenje raznih vještina zasnovanih na digitalnim medijima.
3. Iz područja dodatnih vještina kao što su pronalaženje, razumijevanje i integracija informacija pronađenih u raznim izvorima i formatima, kritička evaluacija pouzdanosti i vrijednosti dostupnih informacija, i prilagođavanje strategija shvaćanja i izražavanja prema različitim vrstama interakcija koje su potrebne (na primjer objave na društvenim medijima nasuprot duljeg, dubljeg akademskog sadržaja).

Ljubazno Vas molimo da proširite ovaj poziv unutar svojih regionalnih i nacionalnih ogranaka i predate primjere dobre prakse na našu ELINET internet stranicu gdje ćete popuniti online obrazac  https://forms.gle/Sf7iANycURHdSqyC8:

ROK je 15. siječanj 2021.

Promotrit ćemo i proučiti predane primjere prema zajednički dogovorenim kriterijima i objaviti ih na našoj stranici u slučaju odobrenja. Štoviše, integrirat ćemo najbolje dijelove ovih primjera u naš Europski okvir dobre prakse i u naše Smjernice izrađene na ovu temu.

Pozadina: Digitalni mediji postali su norma za svakodnevnu pismenost– uspon i širenje digitalnih tehnologija značajno su promijenili pojam pismenosti u 21. stoljeću, omogućujući ( ili onesposobljujući) granice za međusobnu komunikaciju u zajednici i osobnu komunikaciju pojedinca. Na inkluziju digitalnih tehnologija u obrazovanje djece gleda se kao na imperativ za njihovo kasnije učenje i sudjelovanje u stalno promjenjivom digitalnom svijetu. Ipak, unatoč nekim pokušajima, ne postoji zajednički dogovoren okvir sposobnosti za digitalnu pismenost u ranim godinama i postoji nedostatak razumijevanja pojma digitalne pismenosti. Kako bi skrenuli pažnju na ove nedostatke, Udruga ELINET odlučila je poraditi na ovoj temi u zajedničkom dvogodišnjem projektu 2020 – 2021 i nastaviti s tim projektom za srednjoškolce i adolescente u budućnosti.

Naš koncept digitalne pismenosti: U nedostatku zajednički dogovorenog okvira kompetencija digitalne pismenosti za djecu, usvojili smo „radnu definiciju“ koju ćemo kasnije usavršiti: Konačni cilj digitalne pismenosti za djecu jest da pronađu, shvate, integriraju, stvaraju i koriste informacije iz više različitih izvora (online tekstovi, audio i video uradci, slike, interaktivne grafike,….) kao i da komuniciraju i da se izražavaju učinkovito u raznim modalitetima kod kuće i u školi (glasovno, na papiru, vizualno, digitalno). Molimo Vas da prikažete primjere dobre prakse za tri različite dobne skupine:

Dobna skupina 0 – 3 godine (bebe)

• Osnove lingvističke pismenosti (učenje govora zajednice, sa svih aspekata, ne samo vokabulara što je jako važno, već i sintakse, morfologije, strategije komuniciranja, razumijevanja drugih i samo-izražavanja).
• Pred-pismenost, shvaćanje i interakcije s pisanim materijalom u bilo kojem obliku i razlike i veze tiska sa vizualnim i slušnim materijalom.

Dobna skupima 3 – 6 godina ( predvrtićka/vrtićka)

• Digitalni alati za podizanje pismenosti u začecima kao što je podizanje oralnih jezičnih vještina, slušanja i vještine prepričavanja, pisanja i meta-jezičnih vještina poput fonološke i fonemske svjesnosti.
• Korištenje digitalnih alata (uređaja/aplikacija) kao „igrališta“ za učenje niza različitih digitalnih vještina: na primjer, stvaranje grafičkih slikovnica i digitalnih priča, animacija, uvod u kodiranje, programiranje Lego robota, komponiranje glazbenih komada.

Dobna skupina 6 – 10 godina (niži razredi osnovne škole)

• Poticanje osnovnih vještina čitanja: veza između slova i glasa, morfema, dekodiranje, tečnost, razumijevanje („učenje čitanja“)
• Poticanje visoko razvijenih vještina čitanja: učenje i korištenje meta-kognitivnih strategija promatranja, isprobavanja, elaboriranja, kritičko i kreativno razmišljanje naprema online i tiskanom sadržaju („Čitanjem do učenja“)
• Poticanje učinkovite upotrebe alata i strategija za čitanje online: najbolji načini korištenja pretraživača, upotreba pravih riječi za pretragu informacija kako bi shvatili bit ideje, brzo pretraživanje i pregledavanje, vrednovanje informacije dobivene pretraživanjem (otkriti pristranost i pokušaje utjecanja na mišljenja ili konzumaciju informacija, kako prepoznati lažne vijesti)
• Poticanje vještina pisanja i komunikacije
• Korištenje digitalnih uređaja za promicanje čitanja iz zadovoljstva
• Korištenje digitalnih uređaja kao medija za kodiranje i programiranje, kao „igralište“ za učenje i razvoj različitih kreativnih digitalnih vještina.